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Durch die richtige N-Form, richtig in Form! Wie die Stickstoffquelle die pflanzliche Immunantwort modulieren kann

Beschreibung

Du weißt sicherlich schon, dass Stickstoff ein elementarer Nährstoff ist, ohne den keine Pflanze wachsen kann. Aber wusstest du auch, dass die chemische Form des aufgenommenen Stickstoffs die Immunantwort von Pflanzen beeinflussen kann? 

In diesem Humboldt-Reloaded-Projekt wirst du untersuchen, wie die Abwehrreaktion von wichtigen Kulturpflanzen gegenüber Pathogenen ausfällt, je nachdem welche Stickstoffquelle (auch: N-Form; z.b. Ammonium oder Nitrat) ihnen zur Verfügung steht. Dafür werden wir Weizensetzlinge in Hydroponik-Kulturen anziehen und mit einem biotrophem Rostpilz infizieren. Anschließend schauen wir uns wichtige Immunparameter an und analysieren, welche Stickstoff-Form zu welcher Immunreaktion führt.

Deine Teilnahme an diesem Forschungsprojekt trägt dazu bei, dass durch eine gezieltere Stickstoff-Düngung und optimierte Pflanzenzüchtung der Einsatz von chemisch-synthetischen Pflanzenschutzmitteln reduziert wird. So wird eine gesunde Umwelt mit gesunden Pflanzen geschaffen.

Projektzeitraum
Sommersemester 2026
Bewerbungszeitraum
07. bis 20.04.2026
Durchführung
semesterbegleitend
Details zu Projektzeitraum und Durchführung

Wir werden ein paar Vorbereitungen und einen größeren Versuch gemeinsam durchführen. Daher wird dein Arbeitsaufwand für das Projekt vermutlich über den Verlauf des Semesters variieren. Wir können jedoch gerne den Projektplan an deine Semesterplanung anpassen.

Studienfach
Agrarbiologie
Agrarwissenschaften
Agricultural Sciences in the Tropics & Subtropics
Biologie
Crop Sciences
Earth and Climate System Science
Nachwachsende Rohstoffe und Bioenergie
Betreuende
Felix Heumesser, Dr. Niels Maywald
Institut
Institut für Kulturpflanzenwissenschaften (340) (Ernährungsphysiologie der Kulturpflanzen - 340h)
Sprache
deutsch/englisch
Teilnehmendenanzahl
min. 1, max. 2
Arbeitsaufwand
ca. 120 Stunden pro Teilnehmende:r | 4 ECTS-Punkte

Arbeitsaufwand (Stunden und ggf. ECTS) sind ungefähre Angaben. Die tatsächlich vergebenen ECTS-Punkte ergeben sich aus der tatsächlich geleisteten Arbeit.

 
Für dieses Projekt ist kein Motivationsschreiben des Studierenden erforderlich
Projektart
experimentell
Lernziele

Die Teilnehmende lernen in diesem Projekt:

  • Grundlagen der Pflanzenernährung und Phytopathologie
  • Planung und Durchführung von Experimenten unter kontrollierten Bedingungen
  • Pflanzenanzucht in Hydrokultur und Gewebekultur, Umgang mit Pflanzenpathogenen
  • Analyse und Präsentation selbst-erhobener Daten
  • Literaturrecherche / Einarbeitung in ein Wissenschaftliches Themengebiet
Anmerkungen für Studierende

Projektplan und Arbeitsumfang können gerne auch individuell angepasst werden. Falls du Interesse an diesem Projekt hast, melde dich gerne schon vorab (felix.heumesser@uni-hohenheim.de).

Schlagworte
Pflanzenernährung, Phytopathologie, Stickstoffdüngung, Rostpilze, Gentechnik, Pflanzen