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Fachkräftemangel trotz Arbeitslosigkeit? Empirische Spurensuche mit der Beveridge-Kurve

Beschreibung

Oft ist von Fachkräftemangel die Rede, etwa in der Pflege oder im Handwerk, gleichzeitig steigt die Arbeitslosigkeit in Deutschland, und die Wirtschaft kommt kaum vom Fleck. Wie passt das zusammen? Die Beveridge-Kurve ist das zentrale Analyseinstrument der Arbeitsmarktökonomie, um genau diese Spannung zwischen offenen Stellen und Arbeitslosigkeit sichtbar zu machen: Bewegen wir uns nur entlang einer stabilen Kurve, weil die schwache Konjunktur beides dämpft? Oder hat sich die Kurve strukturell verschoben, weil Qualifikationen und Nachfrage am Arbeitsmarkt zunehmend auseinanderfallen? Diese Frage wurde nach der Pandemie international intensiv diskutiert, etwa im Zusammenhang mit der damaligen Inflationsdebatte. In diesem Seminar übernehmt ihr die Rolle der Forschenden: Ihr entwickelt eure eigene Fragestellung dazu, spürt passende Daten aus öffentlich zugänglichen Quellen auf und findet selbst heraus, welche Geschichte sich hinter den Zahlen verbirgt.

Projektzeitraum

Wintersemester 2026/2027

Bewerbungszeitraum

09.09. bis 14.10.2026

Durchführung

semesterbegleitend

Details zu Projektzeitraum und Durchführung

Das Projekt findet im Wintersemester 2026/27 statt. Zu Beginn des Semesters wird es eine Einführungsveranstaltung, voraussichtlich über Zoom, geben. Zu diesem Zeitpunkt werden auch die organisatorischen Details erklärt. 

Ein ILIAS-Kurs wird zu Kommunikations- und Lehrzwecken zeitnah zur Verfügung gestellt. Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen wollen, sollten dem Kurs beitreten. 

Zum derzeitigen Zeitpunkt ist nicht geplant, wöchentliche Treffen abzuhalten. Stattdessen erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, selbst an Ihrem Projekt zu arbeiten. Ein gewisses Maß an Eigenverantwortung wird dabei natürlich erwartet. Es wird, den Umständen entsprechend, entweder alleine oder in Kleingruppen gearbeitet. Gemeinsame Veranstaltungen sollen vorallem dazu dienen, die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, Ergebnisse zu präsentieren oder Fragen zu beantworten. 

Ziel ist es, einen Abstract, ein Poster und eine Seminararbeit in Gruppen- oder Einzelarbeit zu erstellen.

Studienfach

offen für alle Studienfächer

Betreuende

Simon Jäger

Institut

Institut für Volkswirtschaftslehre (520) (Arbeitsmarkt- und Dienstleistungsökonomik (520G))

Sprache

deutsch

Teilnehmendenanzahl

min. 1, max. 20

Arbeitsaufwand

ca. 180 Stunden pro Teilnehmende:r | 6 ECTS-Punkte

Arbeitsaufwand (Stunden und ggf. ECTS) sind ungefähre Angaben. Die tatsächlich vergebenen ECTS-Punkte ergeben sich aus der tatsächlich geleisteten Arbeit.

 

Für dieses Projekt ist kein Motivationsschreiben des Studierenden erforderlich

Projektart

empirisch

Lernziele

Die Teilnehmende lernen in diesem Projekt:

• Relevantes Hintergrundwissen, z.B. zu Search-and-Matching auf dem Arbeitsmarkt
• Selbstständig Literaturrecherche zu betreiben
• Daten, z.B. zu Vakanzen oder Arbeitslosigkeit, für verschiedene Volkswirtschaften aus öffentlich zugänglichen Datenquellen zu extrahieren und aufzubereiten  
• Diese Daten mittels deskriptiver Verfahren zu analysieren 
• Die Grenzen der eigenen Analyse einzuschätzen
• Die eigenen Ergebnisse in der bestehenden Literatur einzuordnen 
• Eine wissenschaftliche Arbeit zu schreiben, insbesondere im Hinblick auf die Bachelorarbeit 

Anmerkungen für Studierende